[Препод]

Понимаю. Вы берете известные Вам приемы и методики и оформляете в единую систему, создавая для нее скелет и некую единую мысль. Какие то приемы дорабатываете. А потом еще и свои добавляете. По поводу перехода на ИНП, а уж тем более 2.0, для Вас перейти на новую систему труда не составит. Вы в совершенстве владеете массой инструментов, которые позволяют Вам жонглировать ими и складывать их в новую систему. Но у Вас бы и старая Ваша система эффективна. Эффективна в первую очередь, на мой взгляд, за счет четкой структуры и порядка, а также целостности. Не отрицаю, что ИНП эффективнее. Но мне бы пока одной Вашей овладеть. Дистанционное обучение по прежней системе для меня удобно сейчас. У меня слишком ненормированный график. Мне удобно самому выбирать, когда учиться. А по поводу прочтения пяти книгу за неделю. Я "Нейропрограммирование успешной судьбы" больше года не могу прочитать. В этой книге каждая строчка заставляет переосмысливать все. А уж упражнения сколько времени занимают.
А кстати, спрошу со своей колокольни. Лет 15 назад Вы написали книгу о возможностях применения НЛП в образовании. Я догадываюсь почему упоминания этой книги нет здесь, но если бы Вы нынешний писали её или как если бы общались с собой тогдашним, чтобы Вы постарались изменить?

[Ковалев С.В.]

1. Да, интегральный нейротрансформинг, как я называю прошлые свои разработки, тоже весьма хорош. Просто он для адаптации и социализации, а ИНП 2.0 - это не только эти две стадии, но еще и экзистенциализация и трансперсонолизация. 2. О смысле и ценности Познания...

Сообщение отредактировал Ковалев С.В.: 23 Сентябрь 2015 - 18:57

[Препод]

Не слабо. Но мне бы все таки не обрывать обучение. Раз уж я начал по старой системе учиться. То лучше доучусь. Так что, просьба не убирайте, пожалуйста, вебинары. А уж там и ИНП освою.

[Ковалев С.В.]

Ладно...

[Препод]

Доброго времени суток. Прорабатываю сейчас ряд проблем по Русской матрешке С.К. Создается впечатление, что это конструкции не хватает еще одной более высокой рамки, которую можно было бы назвать "Судьбоносность". Ну или возможно стоит говорить о том, что если Я сознания по модели Ассаджиоли имеет туннель реальности, то почему туннель свой реальности не может иметь и истинное Я?

[Ковалев С.В.]

1. " Судьбоносность" - это в вертикальных моделях ИНП, а данная горизонтальна. 2. Истинное Я суть нечто внепрстранственное и вневременное. И туннелей не может иметь априори...

Сообщение отредактировал Ковалев С.В.: 04 Ноябрь 2015 - 23:26

[Препод]

Таак. Видимо все дело в том, что у меня "карта" ИНП меньше, чем Ваша. Я за другое, я просто задался вопросом, что даже если удается убедить себя в важности чего, ну или в общем подробно расписать метацели, то почему не все ЖС могут быть реализованы.Ведь есть же какая-то наивысшая, ну не знаю, учебная программа. То есть ну вот как я веду занятие, я руководствуюсь своей программой. И я не даю студентам своим выйти за её рамки. То есть у них есть свой туннель обучения внутри того, который задаю Я. В конце концов все равно в рамках этой жизни мы обусловлены Богом. Две руки, две ноги, четкая, устойчивая система размножения, язык на котором мы мыслим и вот с этим то ничего не поделаешь.
Я к чему. Вот вы как то приводили, что принадлежите к одному из соционических типов стало быть вы признаете, что что-то в душе человека неизменно. Или его тоже можно поменять. ПРосто согласно этим тестам лет в 16, когда я проходил его первый раз, я был Дон Кихотом, спустя лет шесть Робеспьером. Еще лет через пять Гексли. Теперь похоже снова Дон Кихот. Сколько я ни пытаюсь сейчас распланировать какие то процессы и дела в своей жизни, убеждая себя, что порядок штука важная, натыкаюсь на ярое нежелание, хотя вроде бы привел какие то доводы для первой рамки.
Стало быть, я и своих учеников не могу изменить ни в коей мере. А значит, мне надо под них подстроиться?

[Ковалев С.В.]

Знаете, я уже просто перестал понимать, о чем вы спрашиваете, да и спрашиваете ли вообще. Давайте, если вам несложно, от развёрнутых сентенций вернёмся к форме " вопрос-ответ"...

[Препод]

Хорошо. Можно ли изменить социотип человека?

[Сосна]

Хотя Сергей Викторович реально меня заблокировал. Вам хочу сказать на примере моего ребенка. Да чем более вы строги, но не истерично строги,а строги как личность.Это очень действует на детей, особенно если у вас есть регалии(типо доктор наук профессор и т.п.) Особенно все преподаватели любят
загнобить одного или всех учеников на экзаменах и тогда на следующем курсе передается, что сами знаете. А если попытаешься найти общий язык не примут.Один выход ставить оценки жестокие по знаниям.И тут как если колесо прокололось и нужно его либо сменить либо подкачать...Короче нужно действовать.А если вы думаете,что вы по характеру хреновый нужно идти к Сергею Викторовичу.( Ну если есть сомнения не смогу, я хреновый, меня мама обижала и т.п. и хочу помочь ученикам)Вообщем Сергей Викторович личность, Михалков личность.Пока Вы не личность вас не уважают

[Сосна]

И советую побывать на семинаре Ковалева С.В. и других тренеров. Вы увидите 200 единиц, кот. не верят, а потом все эти уже люди верят и осознают и могут. С нашей молодежью не просто справиться и спасибо вам за то что вы делаете..

[Препод]

Ну семинары, я допустим я уже изучаю. Дело не в вере, а в границах применимости. А по поводу детей меня мучает другой вопрос. Если например неизменным является социотип, значит, есть вещи, которые я не могу изменить, каким бы авторитетом я для них не был. Есть те, кто в силу каких либо причин просто не способен понять то, что я даю. А есть те, кто не пытается. И я не знаю, как быть. Я не знаю как их отличить их друг от друга, т.е. я хочу понять, где настаивать на том, чтобы они делали то, что я задаю. А в каких случаях настаиавать не стоит.

[Ковалев С.В.]

Соционический тип ( я думаю, что это и подразумевалось, хотя авторы сообщений как-то не удосуживаются себя точностью формулировок). Семинары нельзя изучать , не посещая. Тем более последние, которые для своего усвоения требуют подъёма уровня сознания до заметно более, чем двухсот единиц сознания, что возможно только при очном присутствии или в режиме прямой интернет- трансляции ( условие резонанса морфического поля, которое требует одновременности событий). В то время как непрофессиональное их использование может конкретно нанести вред - например, в виде аббреакции, которую некому будет снимать. Поэтому " изучать " семинары не посещая - это все равно , что заочно учиться боксу или каратэ. А то у нас все могут, но только до того, как начинают делать...

[Препод]

1. Ну хорошо. И все же. Соционический тип - это от рождения дается и не изменяемо? Или же он есть результат жизнедеятельности человека. То есть отражение его программ и карт? И каким способом лучше всего его определить у себя?
2. Увы, в силу того, что посещение каждого семинара для меня накладно, мне приходится обходистся дистанционным обучением. На данный момент я изучай третий вебинар из серии Практика. Разумеется на какие то из них я постараюсь выбраться в реальности. Были бы семинары в Волгограде - тогда другое дело.
3. Абреакция - термин для меня новый. Но кажется по описанию я понял о чем речь. После того, как я прослушал ваш первый семинар, то попробовал с помощью разблокировки и дегипнотизации раскрыть вопрос смысла жизни. Точнее мне хотелсоь снять страх реализации смысла своей жизни. То есть вроде как я его знаю, но почему то не могу. Духовное здоровье - 7. После этого меня начало бешенно колотить. И буквально заклинило, повторялись слова: "Мама. Мама. Мама. Незлья. Запрет. Запрет. Плохо...." И так далее. С полминуты меня так колотило в полусознательном состоянии. Но я взял себя в руки. Итог Духовное здоровье повысилиось до 8 -ми. Это имеется ввиду абреакция?

[Ковалев С.В.]

1. От рождения. Но изменяемо. 2. Соберите группу для онлайн трансляций с участием супервизора. Волгоград - большой город. 3. Да...

[Препод]

1. Забавно. Получается, что модель успешного человека (Ж.С.) должна делаться с поправкой на условия того или иного соционического типа. А я всегда считал, что интроверт - это не данность. А просто результат наличия у человека страха людей или страха общения.
2. Посмотрим. Но наверное стоит здесь поискать единомышленников из Волгограда, кто также как я проходит обучение у Вас.

[Ковалев С.В.]

1. Вы ошибались. 2. Кто хочет - ищет возможности...

[Препод]

1. Да. Ошибался. Да, собственно в рамках именно соционического типа похоже я не правильно понимал термин "интроверт". Я за субботний вечер внимательно изучил книгу Удаловой "Соционика в работе с персоналом". Изучил и понял, что я Гексли. И похоже, что все мои изыскания по поводу изменения себя направлены были именно на обретение качеств, которые необходимы Гексли для самореализации: контактность, коммуникабельность, умение противостоять мнению вышестоящих, стремление развиваться в психологии и то, что в рекламе я не плохо сооображал уже лет в 16. После всех измышлений пришел к выводу, что психокоррекция и психотерапия есть возврат человека к самому себе. Так?
2. А мне приходится признать, что я и не имею особого желания, почему то.Возможно мотивацию недостаточно проработал. Но в принципе, после того как я разобрался со своим соционическим типом, теперь все стало на свои места. Просто я каждое Ваше занятие подвергаю тщательному обдумыванию, анализу и как иррационал скрещиваю с тем, что я знаю помимо, стараясь вывести что-то новое. Мне интереснее не консультантом и терапевтом стать, а создать что-то новое свое.

[Ковалев С.В.]

1. Только в идеале. На самом деле это в первую очередь освобождение от отягощённость и обусловленности. В том числе вашим психотипом. Который кстати, если это так( а это может быть и не так, потому что подобным образом - вариантом гадания-психотип не определяют...) объясняет вашу, гм, дотошность. Потому что я ваш Ревизор, а вы мой ревизуемый. Но ревизуемые очень не любят Ревизоров...2. Новое не возникает как результат ревизии чужого. А создание своего требует знакомства с тем, что сделали предшественники. Так что сначала попробуйте хотя бы понять, что сделал я. Для чего вообще-то нужно быть не критичным, а принимающим. Иначе в вас просто ничего , что не соответствует вашим картам, просто не влезет. Как говорят буддисты, " Сделай себя пустым, что бы тебя можно было наполнить..."

[Ковалев С.В.]

Кстати, ваша явственная тяга к непрестанному резонерству, Гексли вообще не свойственна. Так что определяйтесь как-то точнее...