[Лика]

Господа, подскажите пожалуйста. Девочка 6 лет боится находиться дома одна (хотя я думаю, что это нормально для ребенка). Но маму это тревожит, она говрит, что у ее подруг дети в таком возрасте более самостоятельны). Мама предполагает, что причина в том, что она в возрасте около 3-х случаино закрылась в лифте и некоторое время ездила одна. Что здесь можно сделать - работать по принципу - нарисуй свой страх, или подключить к ней ангела - хранителя, или кого-то, кто будет ее защищать, может добавить круг ресурсов. Жду вашего совета.

[Марат Фазылов]

Лика (01 Август 2011 - 23:04) писал:

Господа, подскажите пожалуйста. Девочка 6 лет боится находиться дома одна (хотя я думаю, что это нормально для ребенка). Но маму это тревожит, она говрит, что у ее подруг дети в таком возрасте более самостоятельны). Мама предполагает, что причина в том, что она в возрасте около 3-х случаино закрылась в лифте и некоторое время ездила одна. Что здесь можно сделать - работать по принципу - нарисуй свой страх, или подключить к ней ангела - хранителя, или кого-то, кто будет ее защищать, может добавить круг ресурсов. Жду вашего совета.

Подсказать что? Хотя, вероятно, что-то можно подсказать:

Цитата

...маму это тревожит...

Обратите внимание, кого же это все-таки тревожит.

Да, техники рисования страха, подключения ангела-хранителя, или тех кто будет защищать, и круг ресурсов могут и скорей всего, хорошо сработают на маме.

И перед тем как работать с мамой, спросите у мамы 2 волшебных вопроса: как это составляет проблему? и что она хочет вместо этого?

Или Вы имели в виду ребенка?

Цитата

Мама предполагает, что причина в том, что она в возрасте около 3-х случаино закрылась в лифте и некоторое время ездила одна. Что здесь можно сделать

И Вы уже точно определили, что в этом вся причина и стоит наводить порядок? И думаете у ребенка?

[Лика]

Я целиком согласна с посленими вашими предложениями, поэтому и спрашиваю совета, может у кого-то есть еще какие-то мысли на этот счет?

[Осипов Виталий Юрьевич]

Как пример работы с детьми посмотрите статью Н. Владиславовой "Русское боевое НЛП в Чечне"там есть хорошие примеры, как она работала с чеченскими детьми, как раз со страхами.

[Марат Фазылов]

Виталий (02 Август 2011 - 15:17) писал:

Как пример работы с детьми посмотрите статью Н. Владиславовой "Русское боевое НЛП в Чечне"там есть хорошие примеры, как она работала с чеченскими детьми, как раз со страхами.

Как мне кажется, что давать советы, при не проясненной ситуации, не совсем экологично? Давать совет о чем?
Как работать с проблемой ребенка, потому что. какбэ мама сказала, что у ребенка проблема (страх оставаться одной в комнате)?
Тем более, насколько я понял из этой статьи - это приемы работы с постравматическим синдромом, правда у детей и здесь причина - война и смерть (взрослые, которые решили помериться п..п..ськами и показать, кто круче). А в данном запросе, причины нет, верней, причина назначена.

[Светлана Горюнова]

Лика (01 Август 2011 - 23:04) писал:

Господа, подскажите пожалуйста. Девочка 6 лет боится находиться дома одна (хотя я думаю, что это нормально для ребенка). Но маму это тревожит, она говрит, что у ее подруг дети в таком возрасте более самостоятельны). Мама предполагает, что причина в том, что она в возрасте около 3-х случаино закрылась в лифте и некоторое время ездила одна. Что здесь можно сделать - работать по принципу - нарисуй свой страх, или подключить к ней ангела - хранителя, или кого-то, кто будет ее защищать, может добавить круг ресурсов. Жду вашего совета.

Девочка 6 лет может бояться оставаться одна по очень многим причинам. Зачем маме предполагать? Она же МАМА. Мама может обнять и приласкать дочь и с любовью (без всяких там: А вот у тети Нины Анечка не боится оставаться одна!) просто поговорить с девочкой об этом. Чего она боится? Насколько силен страх? Как она, мама может помочь? Может девочка просто не хочет оставаться одна, потому что хочет быть с мамой. И только не нужно превращать разговор в допрос и ставить целью с одного раза всё прояснить. Можно поиграть в "Как я осталась одна дома", нарисовать это, пропеть, протанцевать. Маме, оставаясь мамой, нужно дать волю своему внутреннему ребенку и быть еще и самой близкой подругой своей дочки.
Тогда, возможно, и определится истинная причина страха.
Или, если обнаружится что страх очень силён и беспричинен - то можно, опять таки в игровой форме, сделать технику "кинотеатр".

[Лика]

Всем спасибо за ответы. И у меня вопрос к Светлане. Как лучше построить работу, в плане с кем, сначала работать с мамой, потом с дочкой, или может они вместе придут?

[Светлана Горюнова]

Лика (02 Август 2011 - 21:37) писал:

Всем спасибо за ответы. И у меня вопрос к Светлане. Как лучше построить работу, в плане с кем, сначала работать с мамой, потом с дочкой, или может они вместе придут?

Я бы начала работу с мамы. А затем, наверное, провела общую сессию мамы и девочки. А далее, уже в зависимости от того, что происходило на этих встречах.